應用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應用:語音對講培育、人機訓練、英語語音考試等
應用:學校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應用:計算機學習室、計算機考試教室等
應用:無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
為了實現(xiàn)智慧校園應用體系建設,各所學校每年都會增配不少電腦裝備,一 方面可推進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,另一方面可大幅提高學校生機比,從而使得信 息技術(shù)更好服務于現(xiàn)代教育,培養(yǎng)學生信息化能力。但是,傳統(tǒng)計算機應用教育 還是以 PC 為主,這類設備屬于“胖終端“(獨立運算和管理),在教育信息化對 安全、高效、節(jié)能、環(huán)保等新要求下,胖 PC 顯然不是最佳載體。 
傳統(tǒng) PC 是中小學重要的教育技術(shù)裝備,服務于學校的信息技術(shù)應用教育, 但同時也面臨著不少難題,主要如下: 教學環(huán)境部署困難:隨著智慧校園建設的逐步深入,學校往往需要頻繁進行教學 應用軟件升級或購置新的計算機裝備,此時在桌面部署和系統(tǒng)更新方面會占用電 腦老師大量的時間精力,甚至還會因為上機環(huán)境無法及時就緒而影響正常的授課 進度。 
而 PC 占用空間較大,影響教學環(huán)境的美觀性。另外,傳統(tǒng) PC 功耗 250W,電費 成本高,而且噪音干擾和機體輻射較為嚴重,不利于學生的健康學習、影響教學 效果,也不符合國家對“節(jié)能環(huán)?!暗膽?zhàn)略發(fā)展要求。 教育資源共享性差:據(jù)統(tǒng)計,教學 PC 的平均性能利用率不到 15%,資源嚴重浪 費,不匹配教育部對“優(yōu)質(zhì)教育資源共享與應用“的指導原則,同時還導致長期 運行成本居高不下。 
云桌面多媒體不僅能兼容各類教學軟件,而且具備桌面資源按需分配、統(tǒng)一管理、安全可控、節(jié)約成本等多種特性, 
可解決教學環(huán)境部署切換慢、終端PC維護量大、資源浪費、運行成本高等問題,有利于個性化學習和課堂教學。 
桌面虛擬化技術(shù)構(gòu)建計算機虛擬實訓室。介紹了云計算技術(shù)特點和體系結(jié)構(gòu)。以高職院校虛擬計算機實訓室建設為例,詳細介紹了基于云桌面的虛擬計算機實訓室建設思路和建設方案。解決了傳統(tǒng)計算機實訓室設備陳舊,實訓環(huán)境可擴展性差,維護管理復雜等問題。 
云計算領(lǐng)域的垂直解決方案,是目前業(yè)界研究和應用的熱點,是基于云計算的應用中技術(shù)最為成熟,用戶接受度最高的應用解決方案。 
高校多媒體教室運維管理方面存在的主要問題及云桌面的應用優(yōu)勢進行了詳細分析,并對云桌面技術(shù)在高校多媒體教室應用中可能出現(xiàn)的問題提出了可行性建議及解決方案。 
VDI云桌面技術(shù)的出現(xiàn),實現(xiàn)了大部分數(shù)據(jù)的云端存儲,保障了系統(tǒng)平臺的安全性的同時,也極大地方便了教師進行個性化的定制操作,方便了教學任務的開展。也正是這一技術(shù)的出現(xiàn)及推廣,使得針對多媒體教室的維護管理變得更為簡單,這也對對媒體教學變得更為高效。 
云桌面計算機教室軟件的更新只需要在云端上進行操作,教學資源由云端推送,既能實現(xiàn)分組教學、聯(lián)機討論、文件傳輸?shù)龋€可以有效控制學生的課堂行為,減少課堂維護的難度。云桌面計算機教室還有效延長了設備的使用周期,減少了維護頻率,降低了使用難度,將老師從繁重的工作中解放了出來。 
云終端不僅是因為云終端體積小、不占空間、更重的是功率只有5w,沒有噪聲污染,資料集中存儲在服務器,數(shù)據(jù)更加安全。 一整套的完整的云桌面方案分為硬件資源和軟件資源兩部分,而若磐共享云桌面方案包含服務端管理軟件和云終端硬件,可實現(xiàn)一臺電腦主機多人同時共享。