提供一整套云桌面系統(tǒng)方案

Cloud desktop application

應用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等

應用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等

應用:語音對講培育、人機訓練、英語語音考試等

應用:學校智慧圖書館、公共資源圖書館等

應用:計算機學習室、計算機考試教室等

應用:無紙化生產管理、無紙化生產線、電子看板等

孝感高職學校學習室桌面虛擬化云教室產品廠商

  • 高校多媒體課堂如何選擇"桌面虛擬化"

    云桌面在高校教學中的應用已經相當普及.云計算技術在當今社會已普遍應用,桌面虛擬化也就逐漸成為傳統(tǒng)PC的替代者,在企業(yè),政府等部門得到廣泛應用.隨之而來此項技術也慢慢應用到高校和普教等教育系統(tǒng).在帶來降低使用成本,減輕工作人員工作負擔,提高工作效率等優(yōu)勢的同時。 

  • 高校多媒體課堂如何選擇"桌面虛擬化"

    云技術應用的迅猛發(fā)展,云桌面在高校教學中的應用已經相當普及.云計算技術在當今社會已普遍應用,桌面虛擬化也就逐漸成為傳統(tǒng)PC的替代者,在企業(yè),政府等部門得到廣泛應用.隨之而來此項技術也慢慢應用到高校和普教等教育系統(tǒng).在帶來降低使用成本,減輕工作人員工作負擔,提高工作效率等優(yōu)勢的同時。 

  • 中職計算機應用基礎教學新模式云教室百度學術

    計算機應用基礎教學在中職教學中的重要性變得越來越突出,如何提高計算機應用基礎教學質量,對云教室在計算機應用基礎教學實踐中的運用進行詳細探討,旨在跟上時代發(fā)展步伐,提高學生計算機應用基礎能力. 

  • 中職計算機應用基礎教學新模式——"云教室"分析

    隨著國家經濟的不斷發(fā)展,信息技術為人們的現實生活提供了諸多便利,中職計算機應用基礎教學也越來越受到人們的關注.本文緊緊圍繞中職計算機應用基礎教學新模式——"云教室"展開分析,以期有效推動中職計算機應用基礎教學工作的健康發(fā)展. 

  • 中職計算機應用基礎教學新模式——"云教室"

    隨著信息技術時代的不斷發(fā)展,計算機應用基礎教學在中職教學中的重要性變得越來越突出,如何提高計算機應用基礎教學質量,加強實踐教學成為中職院校當前所面臨的一個重要課題.本文從教學實際出發(fā),對中職計算機應用基礎教學現狀進行客觀分析,對云教室在計算機應用基礎教學實踐中的運用進行詳細探討 

  • 云教室同屏共控系統(tǒng)和方法 - 百度學術

    云桌面顯示設備用于接收第一接入指令后生成遠程會話ID,并根據第一接入指令發(fā)送第一云桌面接入指令和遠程會話ID;虛擬機服務器用于接收第一云桌面接入指令和遠程會話ID,并根據第一云桌面接入指令發(fā)送云桌面,接收第二云桌面接入指令后,發(fā)送遠程會話ID至輔助桌面顯示設備 

  • 云教室同屏共控系統(tǒng)和方法

    創(chuàng)建云教室,并將所述云教室對應的母鏡像存儲到所述共享內存盤;以及用于分配各服務器節(jié)點為所述云教室提供的虛機數量,向各服務器節(jié)點發(fā)送虛機創(chuàng)建指令,所述虛機創(chuàng)建指令中的信息包含對應的虛機數量;各服務器節(jié)點在接收到所述虛機創(chuàng)建指令之后,在所述共享內存盤中查找所述云教室對應的母鏡像 

  • 基于云計算的可擴展云教室解決方案的設計與實現

    云計算的云教室的實現方案.該方案通過使用分布式文件系統(tǒng)解決了傳統(tǒng)云教室擴展性差的問題,并在很大程度上提高云教室的I/O性能;同時,通過線程調度機制實現了云教室資源調度管理以及多個云教室的同步讀寫.實驗結果表明:該方案能夠用于創(chuàng)建大規(guī)模高伸縮性的云教室,解決目前電子教室的可擴展性差,I/O性能低以及高峰用戶讀寫響應慢等問題,達到設計要求. 

  • 江蘇開放大學云教室系統(tǒng)的建設與應用

    江蘇開放大學的云教室系統(tǒng)的建設, 包含整體系統(tǒng)規(guī)劃, 網絡規(guī)劃, 教室設計布局,資源發(fā)布平臺, 通過云教室的建設部署, 實現優(yōu)質教育資源的匯聚與共享.該系統(tǒng)通過高清, 高通的雙向視頻系統(tǒng)技術和定制的遠程互動教學功能促進師生實時互動交流, 為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務. 

  • 智慧云教室硬件設備

    總是需要先構建基礎。那么智慧校園都有哪些教育設備?或者智慧校園需要哪些設備來支撐?其實學校的各種智能教育設備便是基礎,“多媒體講臺、納米黑板、課桌椅、平板電腦設備、VR課堂、互動教學軟件”等等都是應有的智能教育設備, 

  • 云教室引領校園信息化建設新時代

    傳統(tǒng)的機房部署方式是采用普通的PC設備,通過局域網將電腦連接在一起,任課教師通過多媒體操作臺上的電腦與學生互動教學,部分學校還使用第三方教學軟件來實現與學生互動或者監(jiān)管,不管是教室環(huán)境、機房維護還是能源消耗,在云時代都存在滯后性。 

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