提供一整套云桌面系統(tǒng)方案
Cloud desktop application
應(yīng)用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用：語音對講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語語音考試等
應(yīng)用：學(xué)校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用：計算機(jī)學(xué)習(xí)室、計算機(jī)考試教室等
應(yīng)用：無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
小學(xué)ram架構(gòu)云終端云機(jī)房桌面虛擬化軟件
高校多媒體課堂如何選擇"桌面虛擬化"
云桌面在高校教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)普及.云計算技術(shù)在當(dāng)今社會已普遍應(yīng)用,桌面虛擬化也就逐漸成為傳統(tǒng)PC的替代者,在企業(yè),政府等部門得到廣泛應(yīng)用.隨之而來此項技術(shù)也慢慢應(yīng)用到高校和普教等教育系統(tǒng).在帶來降低使用成本,減輕工作人員工作負(fù)擔(dān),提高工作效率等優(yōu)勢的同時。
高校多媒體課堂如何選擇"桌面虛擬化"
云技術(shù)應(yīng)用的迅猛發(fā)展,云桌面在高校教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)普及.云計算技術(shù)在當(dāng)今社會已普遍應(yīng)用,桌面虛擬化也就逐漸成為傳統(tǒng)PC的替代者,在企業(yè),政府等部門得到廣泛應(yīng)用.隨之而來此項技術(shù)也慢慢應(yīng)用到高校和普教等教育系統(tǒng).在帶來降低使用成本,減輕工作人員工作負(fù)擔(dān),提高工作效率等優(yōu)勢的同時。
多媒體電子教室云終端
為了實現(xiàn)智慧校園應(yīng)用體系建設(shè)，各所學(xué)校每年都會增配不少電腦裝備，一 方面可推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，另一方面可大幅提高學(xué)校生機(jī)比，從而使得信 息技術(shù)更好服務(wù)于現(xiàn)代教育，培養(yǎng)學(xué)生信息化能力。但是，傳統(tǒng)計算機(jī)應(yīng)用教育 還是以 PC 為主，這類設(shè)備屬于“胖終端“（獨立運算和管理），在教育信息化對 安全、高效、節(jié)能、環(huán)保等新要求下，胖 PC 顯然不是最佳載體。
多媒體電子教室云終端需求分析
傳統(tǒng) PC 是中小學(xué)重要的教育技術(shù)裝備，服務(wù)于學(xué)校的信息技術(shù)應(yīng)用教育， 但同時也面臨著不少難題，主要如下： 教學(xué)環(huán)境部署困難：隨著智慧校園建設(shè)的逐步深入，學(xué)校往往需要頻繁進(jìn)行教學(xué) 應(yīng)用軟件升級或購置新的計算機(jī)裝備，此時在桌面部署和系統(tǒng)更新方面會占用電 腦老師大量的時間精力，甚至還會因為上機(jī)環(huán)境無法及時就緒而影響正常的授課 進(jìn)度。
多媒體電子教室云終端故障
而 PC 占用空間較大，影響教學(xué)環(huán)境的美觀性。另外，傳統(tǒng) PC 功耗 250W，電費 成本高，而且噪音干擾和機(jī)體輻射較為嚴(yán)重，不利于學(xué)生的健康學(xué)習(xí)、影響教學(xué) 效果，也不符合國家對“節(jié)能環(huán)?！暗膽?zhàn)略發(fā)展要求。 教育資源共享性差：據(jù)統(tǒng)計，教學(xué) PC 的平均性能利用率不到 15%，資源嚴(yán)重浪 費，不匹配教育部對“優(yōu)質(zhì)教育資源共享與應(yīng)用“的指導(dǎo)原則，同時還導(dǎo)致長期 運行成本居高不下。
部署學(xué)校云機(jī)房
隨著云技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣，云計算在教學(xué)資源共享，推動了多媒體教學(xué)資源的進(jìn)步，云終端教室具備資源共享、安全可控、數(shù)據(jù)集中、降低成本、便于統(tǒng)一管理等多種特性，給學(xué)校節(jié)省了大量的人力、物力資源，提高教學(xué)資源的管理和統(tǒng)一能力，并且有效提高教學(xué)資源的利用
部署學(xué)校云機(jī)房建設(shè)
傳統(tǒng)PC機(jī)具有部署成本高、資源閑置浪費、散熱量高、安全穩(wěn)定性差等諸多問題。現(xiàn)階段一些計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，大都是教師和學(xué)生單個系統(tǒng)的傳統(tǒng)PC機(jī)的模式，教室的主要使用對象是學(xué)生，而學(xué)生對電腦操作水平通常不高，經(jīng)常誤刪系統(tǒng)文件，加上學(xué)生在上課過程中喜歡個性化操作，隨意更改電腦的配置，瀏覽不安全網(wǎng)站等。
高校教學(xué)機(jī)房虛擬化桌面云建設(shè)實踐探索
云計算模式可以在計算機(jī)的運維管理中實現(xiàn)以少投入而滿足高需求。虛擬化桌面云正是云計算在教學(xué)機(jī)房建設(shè)中一種具體應(yīng)用,隨著利用計算機(jī)進(jìn)行教學(xué)規(guī)模的日益擴(kuò)大,計算機(jī)教學(xué)機(jī)房的維護(hù)工作日益嚴(yán)峻,采用虛擬化桌面云的方式來解決計算機(jī)教學(xué)維護(hù)與提高計算機(jī)教學(xué)效率的矛盾,是一種新興的有效解決方案。
云計算環(huán)境下高校公共機(jī)房虛擬化桌面建設(shè)方案研究
高等院校公共機(jī)房現(xiàn)狀,分析了當(dāng)前機(jī)房建設(shè)與管理存在的一系列問題.而教育信息化己進(jìn)入應(yīng)用轉(zhuǎn)型的時期,高校公共機(jī)房改革已經(jīng)迫在眉睫,站在管理員的角度,有針對性的提出了在云計算環(huán)境下公共機(jī)房使用桌面虛擬化應(yīng)該必備那些功能,并說明了云計算環(huán)境下公共機(jī)房使用虛擬化帶來的一系列好處,相比傳統(tǒng)Pc 有更多的優(yōu)勢,所以在教育行業(yè)虛擬化越來越受青睞
虛擬化云桌面技術(shù)在高校實驗室的應(yīng)用
隨著互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的發(fā)展,面對不同專業(yè)學(xué)生多樣化,個性化的學(xué)習(xí)需求,高校計算機(jī)實驗室的傳統(tǒng)管理模式已不能適應(yīng)當(dāng)前形勢,面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。通過分析當(dāng)前高校計算機(jī)實驗室傳統(tǒng)管理模式存在的問題,利用虛擬化云桌面技術(shù)構(gòu)建管理平臺,分析了該技術(shù)在實驗室管理中應(yīng)用的優(yōu)勢,實現(xiàn)更科學(xué)更智能的管理。
一種虛擬化云桌面系統(tǒng)及操作方法
虛擬化云桌面系統(tǒng)及操作方法。其包括終端層,防護(hù)層,服務(wù)器和儲存器,所述終端層用于用戶使用可訪問網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備接入平臺。
