提供一整套云桌面系統(tǒng)方案
Cloud desktop application
應(yīng)用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用：語(yǔ)音對(duì)講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語(yǔ)語(yǔ)音考試等
應(yīng)用：學(xué)校智慧圖書(shū)館、公共資源圖書(shū)館等
應(yīng)用：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)室、計(jì)算機(jī)考試教室等
應(yīng)用：無(wú)紙化生產(chǎn)管理、無(wú)紙化生產(chǎn)線、電子看板等
小學(xué)教學(xué)電腦機(jī)房云網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室由哪些硬件組成
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，是多媒體教室和實(shí)驗(yàn)教室的綜合教室，所以應(yīng)該包含兩種教室的所有設(shè)備。多媒體教室：放映布，投影儀，主電腦（講師用的），臺(tái)階式桌椅。
云學(xué)堂在普通高中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室中的應(yīng)用
云學(xué)堂是虛擬化云桌面技術(shù)形態(tài)的應(yīng)用,以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為場(chǎng)景,利用虛擬機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)PC機(jī),采用桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議提交教學(xué)內(nèi)容到桌面端,解決了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的部署、教學(xué)、評(píng)估、維護(hù)等問(wèn)題。云學(xué)堂還具有教學(xué)管理功能全面,教學(xué)模板豐富多樣等特點(diǎn),真正將教學(xué)帶入云時(shí)代。
云學(xué)堂在普通高中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室中的應(yīng)用
云學(xué)堂是虛擬化云桌面技術(shù)形態(tài)的應(yīng)用,以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為場(chǎng)景,利用虛擬機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)PC機(jī),采用桌面?zhèn)鬏攨f(xié)議提交教學(xué)內(nèi)容到桌面端,解決了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的部署、教學(xué)、評(píng)估、維護(hù)等問(wèn)題。云學(xué)堂還具有教學(xué)管理功能全面,教學(xué)模板豐富多樣等特點(diǎn),真正將教學(xué)帶入云時(shí)代。
小學(xué)云桌面計(jì)算機(jī)教室建設(shè)方案
云桌面計(jì)算機(jī)教室軟件的更新只需要在云端上進(jìn)行操作，教學(xué)資源由云端推送，既能實(shí)現(xiàn)分組教學(xué)、聯(lián)機(jī)討論、文件傳輸?shù)?，還可以有效控制學(xué)生的課堂行為，減少課堂維護(hù)的難度。云桌面計(jì)算機(jī)教室還有效延長(zhǎng)了設(shè)備的使用周期，減少了維護(hù)頻率，降低了使用難度，將老師從繁重的工作中解放了出來(lái)。
小學(xué)云桌面計(jì)算機(jī)教室建成
云桌面計(jì)算機(jī)教室由一臺(tái)服務(wù)主機(jī)和若干終端機(jī)組成，通過(guò)虛擬化應(yīng)用，將云端資源發(fā)布給各操作終端。與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教室相比，云桌面計(jì)算機(jī)教室結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化，布線簡(jiǎn)單，減少了硬件主機(jī)設(shè)備的投入成本，實(shí)現(xiàn)了低能耗。
高校教學(xué)機(jī)房虛擬化桌面云建設(shè)實(shí)踐探索
云計(jì)算模式可以在計(jì)算機(jī)的運(yùn)維管理中實(shí)現(xiàn)以少投入而滿(mǎn)足高需求。虛擬化桌面云正是云計(jì)算在教學(xué)機(jī)房建設(shè)中一種具體應(yīng)用,隨著利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)規(guī)模的日益擴(kuò)大,計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房的維護(hù)工作日益嚴(yán)峻,采用虛擬化桌面云的方式來(lái)解決計(jì)算機(jī)教學(xué)維護(hù)與提高計(jì)算機(jī)教學(xué)效率的矛盾,是一種新興的有效解決方案。
云桌面技術(shù)在高校信息化建設(shè)及教學(xué)中的應(yīng)用
近年來(lái)云技術(shù)的熱潮席卷全球.和傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用相比,這種新的計(jì)算機(jī)應(yīng)用模式更加靈活,經(jīng)濟(jì),具有更好的可擴(kuò)展性.根據(jù)在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn),分析了如何利用云技術(shù)來(lái)減少高校信息化建設(shè)中龐大,持續(xù)的基礎(chǔ)建設(shè)投入,如何利用云桌面技術(shù)來(lái)解決傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題。
中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)新模式云教室百度學(xué)術(shù)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)在中職教學(xué)中的重要性變得越來(lái)越突出,如何提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量,對(duì)云教室在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用進(jìn)行詳細(xì)探討,旨在跟上時(shí)代發(fā)展步伐,提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)能力.
中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)新模式——"云教室"分析
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)為人們的現(xiàn)實(shí)生活提供了諸多便利,中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)也越來(lái)越受到人們的關(guān)注.本文緊緊圍繞中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)新模式——"云教室"展開(kāi)分析,以期有效推動(dòng)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作的健康發(fā)展.
中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)新模式——"云教室"
隨著信息技術(shù)時(shí)代的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)在中職教學(xué)中的重要性變得越來(lái)越突出,如何提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)成為中職院校當(dāng)前所面臨的一個(gè)重要課題.本文從教學(xué)實(shí)際出發(fā),對(duì)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行客觀分析,對(duì)云教室在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用進(jìn)行詳細(xì)探討
巧用"微課"教學(xué),提升中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)實(shí)效
隨著互聯(lián)網(wǎng)'微'時(shí)代的迅猛發(fā)展,微信,微博,微電影等'微'概念正在悄無(wú)聲息地改變著人們的生活.在此種背景下,微課應(yīng)運(yùn)而生.它的出現(xiàn),充分滿(mǎn)足了學(xué)生個(gè)性化,多元化的學(xué)習(xí)需求,迅速發(fā)展成為課堂教學(xué)的一種新模式.本文以中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)就為例,就微課的具體應(yīng)用展開(kāi)探討.
