應(yīng)用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用:語音對講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語語音考試等
應(yīng)用:學(xué)校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用:計算機(jī)學(xué)習(xí)室、計算機(jī)考試教室等
應(yīng)用:無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
云計算的云教室的實現(xiàn)方案.該方案通過使用分布式文件系統(tǒng)解決了傳統(tǒng)云教室擴(kuò)展性差的問題,并在很大程度上提高云教室的I/O性能;同時,通過線程調(diào)度機(jī)制實現(xiàn)了云教室資源調(diào)度管理以及多個云教室的同步讀寫.實驗結(jié)果表明:該方案能夠用于創(chuàng)建大規(guī)模高伸縮性的云教室,解決目前電子教室的可擴(kuò)展性差,I/O性能低以及高峰用戶讀寫響應(yīng)慢等問題,達(dá)到設(shè)計要求. 
高校多媒體教室運(yùn)維管理方面存在的主要問題及云桌面的應(yīng)用優(yōu)勢進(jìn)行了詳細(xì)分析,并對云桌面技術(shù)在高校多媒體教室應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問題提出了可行性建議及解決方案。 
云網(wǎng)絡(luò)智慧教室采用云技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建多媒體智慧教室,具有強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)功能,硬件系統(tǒng)高度融合,囊括了了云終端、無線中控、錄播主機(jī)、功放和實物展臺五大系統(tǒng)。云網(wǎng)絡(luò)智慧教室具有智能化的設(shè)備管理,解決了設(shè)備的管理難題,減輕電教老師的工作量。云網(wǎng)絡(luò)智慧教室軟件系統(tǒng)高度融合,集合了多媒體教學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)云錄播及遠(yuǎn)程教學(xué)三大系統(tǒng)。 
智慧教室既是物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代教室相結(jié)合的代名詞,也是現(xiàn)代教室發(fā)展模式轉(zhuǎn)型升級的結(jié)果。智慧教室不僅可實現(xiàn)教室的溫濕度與空調(diào)、CO2與通風(fēng)、光照度與燈光、投影機(jī)的使用與幕布/窗簾/照明等教學(xué)環(huán)境監(jiān)測變量與教學(xué)環(huán)境保障設(shè)備間的策略化管理的智能聯(lián)動,同時可為教學(xué)任務(wù)調(diào)度變更、教務(wù)管理、考試等教學(xué)活動提供一個更為高效的網(wǎng)絡(luò)化平臺 
教務(wù)管理、考試等教學(xué)活動提供一個更為高效的網(wǎng)絡(luò)化平臺,進(jìn)而對教育教學(xué)、教務(wù)管理、考務(wù)管理以及學(xué)生管理提供更為智能、高效和有力的物理環(huán)境支撐和信息傳遞交互環(huán)境支撐,更可基于動態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和“云+端”的運(yùn)用,實現(xiàn)教學(xué)環(huán)境自動化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化,構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代的信息化課堂教學(xué)模式。 
云桌面計算機(jī)教室軟件的更新只需要在云端上進(jìn)行操作,教學(xué)資源由云端推送,既能實現(xiàn)分組教學(xué)、聯(lián)機(jī)討論、文件傳輸?shù)龋€可以有效控制學(xué)生的課堂行為,減少課堂維護(hù)的難度。云桌面計算機(jī)教室還有效延長了設(shè)備的使用周期,減少了維護(hù)頻率,降低了使用難度,將老師從繁重的工作中解放了出來。 
基于教育信息化要求,既要能夠?qū)崿F(xiàn)日常的多媒體教學(xué),又要能滿足對設(shè)備儀器的統(tǒng)一管控以及具有常態(tài)化錄播功能。 
教師隊伍一般分為政工和非政工兩類,政工隊伍主要負(fù)責(zé)組織管理、學(xué)生工作等辦公性質(zhì)類工作,主要使用的系統(tǒng)往往有"學(xué)生綜合管理系統(tǒng)"。該系統(tǒng)涉及學(xué)生學(xué)籍管理,醫(yī)保信息,宿舍管理,獎學(xué)金管理,綜合測評分信息等內(nèi)容,近似于企業(yè)的CRM系統(tǒng)。 
傳統(tǒng)多媒體教室在早期使用期間給教學(xué)工作帶來了一定的便利,但隨著教室數(shù)量增加和信息化進(jìn)程加快,傳統(tǒng)多媒體教室在使用和維護(hù)上暴露出很多缺陷.以湖北理工學(xué)院為例,分析了傳統(tǒng)多媒體教室的弊端,提出了基于云辦公的升級改造方案 
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)在中職教學(xué)中的重要性變得越來越突出,如何提高計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量,對云教室在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)實踐中的運(yùn)用進(jìn)行詳細(xì)探討,旨在跟上時代發(fā)展步伐,提高學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)能力. 
隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)為人們的現(xiàn)實生活提供了諸多便利,中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)也越來越受到人們的關(guān)注.本文緊緊圍繞中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)新模式——"云教室"展開分析,以期有效推動中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作的健康發(fā)展.