提供一整套云桌面系統(tǒng)方案
Cloud desktop application
應(yīng)用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用：語音對講培育、人機訓(xùn)練、英語語音考試等
應(yīng)用：學校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應(yīng)用：計算機學習室、計算機考試教室等
應(yīng)用：無紙化生產(chǎn)管理、無紙化生產(chǎn)線、電子看板等
多媒體教學云終端教室
多媒體電子教室云終端
為了實現(xiàn)智慧校園應(yīng)用體系建設(shè)，各所學校每年都會增配不少電腦裝備，一 方面可推進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，另一方面可大幅提高學校生機比，從而使得信 息技術(shù)更好服務(wù)于現(xiàn)代教育，培養(yǎng)學生信息化能力。但是，傳統(tǒng)計算機應(yīng)用教育 還是以 PC 為主，這類設(shè)備屬于“胖終端“（獨立運算和管理），在教育信息化對 安全、高效、節(jié)能、環(huán)保等新要求下，胖 PC 顯然不是最佳載體。
多媒體電子教室云終端需求分析
傳統(tǒng) PC 是中小學重要的教育技術(shù)裝備，服務(wù)于學校的信息技術(shù)應(yīng)用教育， 但同時也面臨著不少難題，主要如下： 教學環(huán)境部署困難：隨著智慧校園建設(shè)的逐步深入，學校往往需要頻繁進行教學 應(yīng)用軟件升級或購置新的計算機裝備，此時在桌面部署和系統(tǒng)更新方面會占用電 腦老師大量的時間精力，甚至還會因為上機環(huán)境無法及時就緒而影響正常的授課 進度。
多媒體電子教室云終端故障
而 PC 占用空間較大，影響教學環(huán)境的美觀性。另外，傳統(tǒng) PC 功耗 250W，電費 成本高，而且噪音干擾和機體輻射較為嚴重，不利于學生的健康學習、影響教學 效果，也不符合國家對“節(jié)能環(huán)?！暗膽?zhàn)略發(fā)展要求。 教育資源共享性差：據(jù)統(tǒng)計，教學 PC 的平均性能利用率不到 15%，資源嚴重浪 費，不匹配教育部對“優(yōu)質(zhì)教育資源共享與應(yīng)用“的指導(dǎo)原則，同時還導(dǎo)致長期 運行成本居高不下。
《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課的多媒體教學模式
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學是高等教育中非常重要的基本內(nèi)容,它對于提高學生的基本素質(zhì),掌握計算機的知識和技能都具有十分重要的意義,本文對我校《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學的現(xiàn)狀和存在的問題進行了深入的分析,同時提出了對該課程的若干教學建議。
云桌面技術(shù)在高校多媒體教學系統(tǒng)中的應(yīng)用
云計算的蓬勃發(fā)展,帶動了桌面虛擬化技術(shù)的不斷完善.從教育部2014年的工作重點中不難看出,以教育信息化擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,加快促進信息技術(shù)和教育教學的深度融合,是從事現(xiàn)代教育技術(shù)工作者今后工作的首要任務(wù)。
高校多媒體教學引入云桌面的淺析
在信息化和網(wǎng)絡(luò)化的今天,高等教育正在其發(fā)展道路上不斷探索新的教學模式,如何才能更高效,更安全地支持信息化教學,通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下部署基于桌面虛擬化技術(shù)的"云桌面",在高校信息化部門和教師們眼中逐漸清晰.該文討論了云桌面在高校多媒體教學中的優(yōu)勢與發(fā)展,從而進一步加強教育信息化建設(shè),提高教育質(zhì)量。
教育桌面云在高校多媒體教學中的應(yīng)用探究
云計算技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為教育信息化發(fā)展的一個重要方向.利用云計算技術(shù)可以實現(xiàn)多媒體教室硬件資源與硬件資源的統(tǒng)一化管理.本文以燕山大學為例分析了傳統(tǒng)多媒體教室的現(xiàn)狀和弊端,指出了傳統(tǒng)多媒體教室使用,維護中存在的問題.教育桌面云是桌面虛擬化技術(shù)在教育行業(yè)的一類典型應(yīng)用,這類技術(shù)的出現(xiàn),為多媒體教室的建設(shè)與維護提供了全新的思路,本文以燕山大學為例,主要對教育桌面云在高校多媒體教學中的應(yīng)用進行探究.
教育桌面云在高校多媒體教學中的應(yīng)用思考
傳統(tǒng)的教育理念和教學模式都亟需做出改進和優(yōu)化.隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展,在教學中也逐漸開始應(yīng)用先進的教學設(shè)備和科學技術(shù),這能夠在很大程度上提高教學水平和質(zhì)量.當前在各高校中已經(jīng)廣泛地應(yīng)用多媒體教學,這是建立在計算機設(shè)備的基礎(chǔ)上開展的,桌面云作為一種全新的科學技術(shù)。
教育桌面云在高校多媒體教學中的應(yīng)用探究
利用云計算技術(shù)可以實現(xiàn)多媒體教室硬件資源與硬件資源的統(tǒng)一化管理.本文以燕山大學為例分析了傳統(tǒng)多媒體教室的現(xiàn)狀和弊端,指出了傳統(tǒng)多媒體教室使用,維護中存在的問題.教育桌面云是桌面虛擬化技術(shù)在教育行業(yè)的一類典型應(yīng)用,這類技術(shù)的出現(xiàn),為多媒體教室的建設(shè)與維護提供了全新的思路。
教育桌面云在高校多媒體教學中的應(yīng)用思考
傳統(tǒng)的教育理念和教學模式都亟需做出改進和優(yōu)化.隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展,在教學中也逐漸開始應(yīng)用先進的教學設(shè)備和科學技術(shù),這能夠在很大程度上提高教學水平和質(zhì)量.當前在各高校中已經(jīng)廣泛地應(yīng)用多媒體教學,這是建立在計算機設(shè)備的基礎(chǔ)上開展的,桌面云作為一種全新的科學技術(shù),在多個方面都具有自身的獨特優(yōu)勢。
湖南科技學院：云桌面多媒體教室新建完工
教務(wù)處利用寒假期間組織施工建設(shè)。該批多媒體教室以多媒體云終端為核心，通過中控系統(tǒng)控制投影機、交互式電子白板、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學設(shè)備組成。
