智慧云課堂在教學廣泛應用

近年來， 面對教育信息化迅速發(fā)展， 如何改變學校傳統(tǒng)的教育理念和教學模式， 提升教師信息化素養(yǎng)， 成為當下及未來教育信息化工作的重點。 隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術不教育教學的深度融合，“智慧教室” 應運而生。

在學校， 課堂教學環(huán)節(jié)是學生接受系統(tǒng)教育較重要的一環(huán)， 做好教學互動環(huán)節(jié)， 是掌握好教學環(huán)節(jié)的質量， 提高教學水平的關鍵。 現(xiàn)行的教學過程中， 傳統(tǒng)的簽到環(huán)節(jié)、 疑問確認環(huán)節(jié)、 提問互動環(huán)節(jié)、 課堂小測試環(huán)節(jié)存在諸多問題。 簽到過程中， 使用紙張簽到， 效率低且存在代簽現(xiàn)象， 結果不便于教師統(tǒng)計； 提問互動環(huán)節(jié)和課堂小測試的環(huán)節(jié)中， 教師給出簡單選擇后， 學生舉手或者口頭回答，不能獲得準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)， 教師只能根據(jù)大體情況來判斷是否進行教學， 沒有準確的數(shù)據(jù)， 更不能考慮后期的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。 傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)丌適應現(xiàn)代化教學的需要， 基于物聯(lián)網(wǎng)技術集智慧教學、 人員考勤、 環(huán)境智慧調節(jié)、 視頻監(jiān)控及遠程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)在逐步的推廣運用。